سخنران دوم، «مایك دونوان» رئیس آموزش عمومی و آموزشهای عملی انگلستان، برنامه جدید آموزشی كه برای جوانان رده سنی چهارده تا نوزده ساله را كه از امسال در برخی مراكز آموزشی به اجرا درآمده است، تشریح كرد. وی، مشكلات علمی جوانان را درسال پایانی دوره آموزشی دبیرستانی ناشی از فعالیت نكردن در سالهای اولیه دبیرستانی، دانست.
«جان» گفت: دانشآموزان باید برنامههای درسی سالهای اولیه دبیرستانی را خیلی جدی بگیرند تا در سالهای پایانی با مشكلات علمی روبرو نشوند. لذا تا آنجا كه امكان دارد، خانوادهها در آموزشهای فوق برنامهای و كمك آموزشی باید یاورشان باشند و جوانان نیز از فرصتها استفاده كنند.
وی، برنامه جدید وزارت آموزش را با نام «طرح سوم» كه برنامه خاص آموزشی برای ردههای سنی چهارده تا نوزده ساله است، تشریح كرد. در این طرح، تحصیل و كار باهم ادغام شده است. به طوری كه هر هفته دانشآموزان سه روز از هفته را در مدرسه به تحصیل میپردازند و دو روز دیگر را در سركار، به آموزشهای عملی میپردازند. این طرح از سال آینده در اغلب مراكز آموزشی به اجرا درخواهد آمد.
خانم «جكی هیوس» رئیس سازمان مدارس سخنران سوم این جشنواره بود. او سخنان خود را اینگونه آغاز كرد: «من تنها كسی هستم كه هیچ رئیس و مافوقی بالای سرم ندارم، مگر بچهها! بچهها تنها رئیس من هستند. من فرمانم را از آنها میگیرم و برنامه كارم را با خواست آنها پیریزی میكنم! من پیام دانشآموزان را مستقیماً از مدارس دریافت میكنم و برای آینده تحصیلی آنان برنامهریزی میكنم».
وی افزود: من از طریق كادر ویژهای كه در اختیار دارم با تك تك دانشآموزان در همه مدرسهها حرف میزنم. نظرات آنان را جمعآوری كرده و در جهت اصلاح برنامههای آموزشی اقدام میكنم. و امروز، در همینجا مستقیماً از مدیران مدارس دانشآموزان كه در حقیقت چكیده برترین دانشآموزان ما نیز هستند میخواهم تا دستور كار آینده مرا برنامهریزی كنند. لذا، وقت سخنرانی خودم را به شما میدهم تا بجای من، ما مسئولین دولتی را نصیحت و راهنمایی كنید. ما از نظرات مستقیم شما برای ادامه خدمترسانی به شما به شدت استقبال میكنیم.
خانم هیوس، سپس با طرح یك سئوال، پانزده دقیقه وقت داد تا همه مدیران مدارس و دانشآموزان حاضر، نظرات خود را پس از مشورت با یكدیگر روی كاغذ بیاورند تا پس از جمعآوری نظرات، یكی از مدیران با استفاده و طرح نظر دانشآموزان حاضر مدرسهاش به جای وی به سخنرانی ادامه بدهد.
« برای یادگیری بهتر، مؤثرتر و با كیفیتتر، از معلم، هم شاگردیها، خانواده و جامعه چه انتظاری دارید؟ و آنها چگونه میتوانند در این راه شما را یاری نمایند؟» این سئوالی بود كه خانم هیوس طرح كرد.
پس از جمعآوری نظرات، مدیر مدرسه ایرانیهای بیرمنگام به عنوان سخنران انتخاب شد ولی وی، وقت خود را به یك دانشآموز هشت ساله ایرانی داد و او را پشت میكروفون دعوت كرد.
این كودك ایرانی، با یاد و نام خدا، به زبان فارسی به همه سلام كرد و خوشآمد گفت. سپس به زبان انگلیسی اینگونه ادامه داد: «من، ستاره خزاعی هستم. یك دختر هشت ساله ایرانیالاصل. به فرهنگ خود افتخار میكنم و به ایرانی بودن خود میبالم. به شما میگویم كه چه عواملی میتواند كمك كند تا من بهتر درس بخوانم، شادابتر باشم و سالمتر فكر كنم. اینها زمانی اتفاق میافتد كه معلم من، به گونهای مرا راهنمایی كند تا خودم بتوانم مطالب را به خودم بیاموزم، به آموختههایم هرچند غلط، احترام بگذارد و مرا در تصحیح اشتباهات و بهتر یاد گرفتن آنها، راهنمایی نماید. خانوادهام، محیطی آرام و با روحیهای پر از عشق برایم فراهم كنند، مرا درك و از پیشرفتم قدردانی كنند، اشتباهاتم را ببخشند و در شناخت فرهنگم مرا یاری بدهند. همكلاسیهایم، مرا تحمل كنند، به اعتقاداتم و فرهنگم احترام بگذارند و در همه فعالیتهای غیردرسی مشاركتم بدهند. جامعهای كه در آن زندگی میكنم، من را با آنچه كه هستم بپذیرد، به آنچه كه اعتقاد دارم احترام بگذارد و عملاً به من یاد بدهد كه مساوات را رعایت كنم و به دیگران احترام بگذارم و آنها را تحمل كنم. و اما خودم...
خودم، خودم را بشناسم. گذشتهام، فرهنگم و اعتقادات نسلهای گذشتهام را بشناسم و به آنها افتخار كنم، جایگاه امروزم، جامعه فردایم را بشناسم و بیاموزم كه من باید مخلوطی از گذشتهام، امروزم و فردایم باشم.
سخنان این كودك ایرانی به قدری در جمع تأثیر گذاشت كه بیاختیار همه از جا برخاستند و با اشتیاق و حرارت برایش دست زدند تا آنكه خانم «جكی هیوس» با تكرار: «این همان رهبر من است» به تشویق پرحرارت شركتكنندگان خاتمه داد.
آخرین سخنران، «لرد نظیر احمد» كه به نمایندگی از طرف مجلس لردهای بریتانیا در این جشنواره حضور پیدا كرده بود، سخنان خود را با ذكر نقش مجلس لردها در پیاده كردن قوانین برای زندگی بهتر در بریتانیای كبیر پرداخت. وی با اشاره به گوناگونی نژادهای مختلف در بریتانیا افزود كه ما باید دستور كار برنامههایمان را از سطح محلههایی كه در آن زندگی میكنیم شروع كنیم و تا سطح بریتانیای بزرگ گسترش بدهیم. برای ساخت آیندهمان باید از بچهها شروع كنیم و آنها را برای آیندهای موفق آماده كنیم. آینده بریتانیا در آینده این بچهها نهفته است.
وی با اشاره به ستاره خزاعی افزود: چقدر سخنان این كودك هشت ساله باشكوه، مهم، مغزدار و پرمعنی بود. چه اعتماد به نفس باشكوهی در كلام او نهفته بود. من هم افتخار میكنم كه اعلام كنم این دختر هشت ساله ایرانی الاصل، رهبر من است و بیشك، رهبر فردای بریتانیای كبیر است. من قدرت كلام این كودك را حتی در مجلس لردها و در خودم كه تا به حال خود را متكلم توانمندی میدانستم ندیدهام. با جرأت می گویم كه بدون شك، او نخستوزیر آینده ماست.
وی از همه حاضرین درخواست كرد كه یكبار دیگر هم برای ستاره دست بزنند و او را تشویق كنند. سپس اینگونه ادامه داد: اگر رهبری جامعه آینده ما را چنین كودكانی در دست بگیرند، حتماً مشكلاتی را كه امروزه با آن روبرو هستیم، نخواهیم داشت. پس بیایید برای آیندهمان، این رهبران كوچولو را آنطوری كه میخواهند یاری كنیم.
پس از اتمام سخنان لرد نظیر، دانشآموزان نمونه و برتر سال در سكوی افتخار حاضر شدند و لوحهای افتخار خود را یكی یكی از وی دریافت كردند.
مجری برنامه، خانم «نرگس رشید» كه یكی از مسئولین رده بالای شهر بیرمنگام میباشد، ضمن تشكر از میهمانان و شركتكنندگان در این جشنواره افزود كه: این شهر بیرمنگام است. این شهر رنگارنگ ماست. شهری كه نژادهای مختلف به مسالمت در كنار هم زندگی میكنند و در صحنههای مختلف انگلستان میدرخشند. باید بگویم كه امسال نیز مدرسه ایرانیهای بیرمنگام برگ سبز دیگری را بر زمین زد تا همچنان برترین مدرسه ما باقی بماند. او در پایان از شركتكنندگان خواست تا از غرفههای هنری مختلف كه در كنار جشنواره برگزار شده بودند بازدید نمایند.
مدرسه ایرانیهای بیرمنگام با یاد دهه فجر، با برپایی نمایشگاهی با نام «هنر ایران» كه مزین به پرچم مقدس كشورمان بود، با آثار هنری ایرانی از قبیل نقاشی، مجسمهسازی، قالیبافی و گلآرائی مصنوعی، گوشهای از توان هنری ایران را به معرض نمایش گذاشته بود. غرفه ایران، فعالترین غرفهای بود كه همه مسئولین و شركتكنندگان را به سوی خود جلب كرد. حتی مسئولین دولتی نیز در مقابل آن، عكسهای مختلفی به یادگار برداشتند. شاید، درخشش ستاره خزاعی و مطرح شدن او در این جشنواره، در جذب مشتاقان غرفه آثار هنری ایران نقش اساسی داشت.
« تونی هاول» رئیس سازمان جوانان، ضمن بازدید از غرفه ایران گفت: این روزها نمیدانم در ایران چه خبر است كه كمتر رسانهای در دنیا است كه خبری از درخشش هنرهای ایرانی ارائه ندهد.
لرد نظیر در تمجید از توانمندیهای هنری ایران، به شدت تحت تأثیر خطاطی روی قالی شده بود. وی، ضمن اشاره به تابلوی قالی كه مزین به سوره «وان یكاد...» بود، از ابداع خطاطی آیات مقدس قرآن مجید به جای تصاویر و تمثیلهای انسانی در قالیبافی ایران را ارج نهاد و گفت: ابداعآفرینی ایرانیها در هنر، همیشه واجد تحسین میباشد.
لازم به تذكر است كه در بین سخنرانی ها، گروههای مختلف موسیقی بطور زنده برنامههایی را اجرا كردند. مدرسه ایرانیها نیز اجرای سرود «ایران» و چند موسیقی سنتی ایرانی را برای این جشنواره تدارك دیده بود. باید اضافه كرد كه به پاس درخشش گروه موسیقی مدرسه ایرانیها در جشنواره سال قبل، چندی قبل از این گروه دعوت بعمل آمد تا موسیقی متن فیلم «شهروند بریتانیائی» را كه وزارت آموزش انگلستان آن را تهیه كرده است، در دستور كار خود قرار بدهد. مراحل ساخت این موسیقی متن در حال پیشرفت است.
شایان ذكر است كه خانواده ستاره خزاعی به پاس درخشش در این جشنواره از او خواستند كه جایزهای را برای خود انتخاب كند تا خانوادهاش برایش تهیه كنند. ستاره از آنان خواست كه برای چند ماه او را به ایران ببرند و فرصت بدهند تا مدتی در بستر فرهنگی نسلهای گذشتهاش زندگی كند! خانواده ستاره تصمیم گرفتند كه از آخر فوریه 2009 به مدت 6 ماه به ایران بروند و قبل از شروع سال تحصیلی آینده دوباره به بیرمنگام بازگردند. مدرسه ایرانیهای بیرمنگام، هرچند برای مدتی ستاره را در خود نخواهد داشت ولی آنان را در این تصمیم فرهنگی، تحسین میكند و روزهایی خوش، پربار و شاداب برای ستاره آرزو میكند.